心情分享

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生命鬥士的不等式

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「生命鬥士講座:陳秋慧」偌大的字,寫在海報上,一進入會場,便映入眼簾。我心想:「還是來了,還是來了,這胎記般,難以摘除又不容拒絕的稱號⋯⋯」身體深處串出一股擾動,翻攪著長久存在的困惑與困窘—生命鬥士的定義是什麼?我的生命可以「教育」別人什麼?

 

校長開場時說:「秋慧今天從臺北來,雖然她不方便,但還是願意到這裡,而且很早就到了,我很感動。」我尷尬接過麥克風:「大家好,不知道你們覺得什麼是生命鬥士?我一直不知道怎麼回應自己被稱為生命鬥士,也許聽完我的分享後,你們可以有自己的定義。」我感受自己急切地想切割和撇清。

 

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善意,不能失去正義

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前陣子,我在住家附近等公車。那天是拜拜的日子,許多店家紛紛在騎樓或人行道開桌擺供品和燒金桶,我一路在其中穿梭,途中還經過一道陡坡,才來到公車站牌等待。

 

很快地,我要搭乘的公車,從前一個路口駛來,但是一輛小客車還停在公車停靠區,媽媽急忙請駕駛將車子移開,但是公車抵達時,還是等待了一些時間,才能進入停車區。我鬆了口氣,等著司機將公車挪移靠近人行道,即可平順的搭上公車,不料公車離人行道還有明顯的距離時,司機就迅速下車將斜坡放在馬路上了。

 

我問他:「你不是要靠近人行道嗎?」司機非常不悅地說:「我剛剛停不進來啊!」一邊指向那輛占用停靠區的小客車駛去方向,提醒我一分鐘前他所遇到的困難,暗道我的要求並不合理。「我知道,但是現在可以靠近啊」看到眼前下不了人行道,又上不了車的景象,我也不願妥協。

 

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行動不便的小小體驗-2

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在推動無障礙環境的過程中,遇到很大的困難就是---承辦的人一向關上耳朵,我們就得要花費很大的一番功夫說明為什麼這些設施要這樣規定,在溝通的過程中,覺得自己實在是十分斤斤計較,,斜坡差個一度兩度倒底有什麼關係?有時侯不免有些衝動希望他們總有一天跌斷腿,實際使用後才能明白...但這也不是個辦法...

後來發現,其實只要讓他們坐上輪椅走一趟,不用說太多就明白了,只是成年人通常想太多,要說服他們坐上輪椅倒也不是一件容易的事,孩子們就不同了...

在與斌哥合作高關懷學生體驗的這幾年,往往學生們拿到輪椅就像拿到一個新玩具一樣,會問說.輪椅可不可以爬樓梯,可不可以把輪椅改裝成火箭...等好玩的問題

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「行動不便」不是我的競爭對手

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「剛剛同仁有向你說明吧?你的條件真的很好,可是我們的環境實在不太適合」單位主管從外頭用餐回來,準備上樓開始當天排定的面試前,見我在一樓看著展覽作品,開門見山地說。

 

我明白協會的工作空間有一二樓,且因為承租的建築物老舊,短時間內難以透過物理性改造減少硬體環境的阻礙。但是在主管出現前,我才向協會同仁談過工作內容與空間使用方式,盡可能地想像和了解「可能存在的限制」後,認為若能調整協會的空間運用,搭配任務分工,仍是有扭轉環境障礙的可能性。因此,決定留下來等到自己面試的時間,再與面試官共同討論投入協會工作的機會。然而,主管的話,彷彿已經告知「我可以回家了」讓人十分錯愕。

 

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行動不便的小小體驗~

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        這幾年,每到學期開始,希望青少年多元適性發展協會的斌哥—鄭廷斌就會來跟我敲定帶學校的所謂”高關懷”青少年來一趟輪椅體驗之旅.
       
        這個活動是希望可以讓不愛待在教室的孩子們有機會接觸到不同的人事物,期待在過程中讓他們除了自己的生活空間外,看到 不同的他人,不同的生活方式,不同的環境….
 
        一如往常,同學們都會在當天早上才能確定誰能來誰不能來,有些同學會因為作業沒交,導師交待的事沒做…而被禁止外出,所以昨天接待了3位同學,加上老師,兩人一組,兩部輪椅從辦公室出發,事先簡單講解了輪椅的構造及推輪椅需要注意的事項,這部份的講解必需簡短,快速,以免同學們失去耐心,今天天氣不錯,原本擔心的局部大雨並沒有出現,讓體驗的同學們不致太辛苦
       

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