最近對所謂的「無障礙」有很多的體會，我認為它是一種不斷進步的概念，因此，也可以說是一個城市進步的重要指標。 比如說當年有人設計陽明山上二子坪的無障礙步道，能夠在路段上鋪上斜坡，讓輪椅使用者可以通行，就是一件開心的事。但如今去使用，會發現或許不好意思戰太 多路面，因此有些路段甚至較狹窄，但一般人不論是否使用輪椅、推娃娃車，其實多半會走這個坡道，所以「會車」或者「步調不一」時，特別顯得不足。更不要說 沒有護緣，不小心就衝下碎石路面。 再者，除了原本設置的休憩點，一路斜坡並沒有緩衝區，我們好像趕路一般，要不斷往前推、往前推，一旦停下來就會出現「步調不一」或者「塞車」的狀況。這一點，對於推輪椅的人，不論是自己推，還是幫忙推的人，都很累！ 還有啊，一直到路程的最終才有另一個廁所出現，也就是入口停車場處有無障礙廁所，跟最後目的地有廁所之外，全程沒有可以上廁所的地方，突然內急的人，如果又走到路的中間段，真的是進退兩難啊。
很久沒有那種笑淚交織的感動了。
一個有學習困難的男孩，在以成績優劣評選好壞的老師們眼中，不過是一個調皮搗蛋一無可取的壞孩子，然而，事實真是如此嗎？就像那位代課的美術老師，對男孩父親的震撼教育：一次是在男孩家，老師用外國文字要求男孩的父親閱讀，父親儘管覺得荒謬卻仍然備受責罵，老師希望讓父親有機會感同身受男孩在學習上的困境，另一次是在學校，當男孩的父親想要炫耀自己仍是盡責的父母親時，老師告訴他一個所羅門群島的故事?原住民族在砍伐一棵樹之前，眾人圍著樹對它「咒罵」，只稍如此，這棵樹便會孤獨而死。
這兩場畫面都讓我淚流不已，因為無法理解，讓多少孩子受傷，要面對著權威、善於使用溝通工具的老師們試圖有所表現，對這樣的孩子來說，簡直就是困獸之鬥。而一旦孩子發現自己被理解，「鬥爭」才有終止的可能。
無障礙的餐廳，大概只有真正的行動不便者或者他們的好朋友知道哪裡有吧！
與行動不便者一起用餐，有時候光是想到要怎麼進餐廳，就是很大的題目！這次到台中玩耍，台中的朋友帶我們到易鼎活蝦用餐，餐廳好大好寬敞（這就是台中餐廳的特色！）入口有鋪設斜坡，（雖然走起來並不是非常平坦的道路，但至少主要通道有設計斜坡，很感動！）進入餐廳之後擺放自取沾料與用具的餐桌台面也不會太高，即便是行動不便者也方便觀察、自取。因為吃的是必須雙手並用的蝦子料理，餐台一側還有洗手台方便洗手。就是吃得太高興了??忘記去上廁所，不知道廁所的無障礙程度如何，不過，下次有機會一定會再去享用，到時候再看看廁所的情形囉?
註：易鼎活蝦的料理種類多份量也不少，適合四個人以上一起享用。
今天到全聯買東西，淡水這家全聯在大忠街，以前就有側邊的通路，做為進出貨使用，但是因為有緩坡也適合輪椅進出，不過整個空間總有雜亂的感
這部片子現在正在百視達新片櫃上出租，是劉爸介紹的，我覺得短小有力，片中該說的以及隱而不說的，都值得觀眾去思考。
一個有學習困難的男孩，在以成績優劣評選好壞的老師們眼中，不過是一個調皮搗蛋一無可取的壞孩子，然而，事實真是如此嗎？就像那位代課的美術老師，對男孩父親的震撼教育：一次是在男孩家，老師用外國文字要求男孩的父親閱讀，父親儘管覺得荒謬卻仍然備受責罵，老師希望讓父親有機會感同身受男孩在學習上的困境，另一次是在學校，當男孩的父親想要炫耀自己仍是盡責的父母親時，老師告訴他一個所羅門群島的故事?原住民族在砍伐一棵樹之前，眾人圍著樹對它「咒罵」，只稍如此，這棵樹便會孤獨而死。
